词语：我是学生能送我吗
我 wǒ（ㄨㄛˇ）
（一）、自称，自己，亦指自己一方：我们。我见（我自己的看法）。我辈。我侪（我们）。自我。我盈彼竭。
是 shì（ㄕˋ）
（一）、表示解释或分类：他是工人。《阿Ｑ正传》的作者是鲁迅。
（二）、表示存在：满身是汗。
（三）、表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思：诗是好诗，就是太长了。
（四）、表示适合：来的是时候。
（五）、表示任何：凡是。是活儿他都肯干。
（六）、用于问句：他是走了吗？
（七）、加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气是冷。
（八）、对，合理，与“非”相对：是非。他说的是。实事求是。
（九）、认为对：是古非今。各行其是。深是其言。
（十）、表示应承或同意（单说一个“是”字）：是，我就去。
（十一）、这，此：是日。是可忍，孰不可忍。比比皆是。
（十二）、助词，把行为对象提前表示只这样做：惟你是问。惟利是图。
（十三）、姓。
学（學） xué（ㄒㄩㄝˊ）
（一）、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
（二）、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
（三）、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
（四）、分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
生 shēng（ㄕㄥ）
（一）、一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。
（二）、造出：生产。
（三）、活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。
（四）、有生命的东西的简称：众生。丧生。卫生。
（五）、生活，维持生活的：生计。生意。
（六）、整个生活阶段：一生。平生。今生。
（七）、发出，起动：生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。
（八）、使燃料燃烧起来：生火。
（九）、植物果实不成熟：生瓜。
（十）、未经烧煮或未烧煮熟的：生饭。生水。
（十一）、不熟悉的，不常见的：生疏。生客。生字。陌生。
（十二）、不熟练的：生手。
（十三）、未经炼制的。生铁。
（十四）、硬：态度生硬。生吞活剥。
（十五）、甚，深：生怕。生疼。
（十六）、正在学习的人：学生。门生。
（十七）、有学问或有专业知识的人：儒生。医生。
（十八）、传统戏剧里扮演男子的角色：小生。老生。武生。
（十九）、词尾：好生休养。
（二十）、姓。
能 néng（ㄋㄥˊ）
（一）、才干，本事：能力。能耐。才能。
（二）、有才干的：能人。能手。贤能。能工巧匠。能者为师。
（三）、胜任，善于：能够。能柔能刚。力所能及。欲罢不能。能动。
（四）、会（表示可能性）：小弟弟能走路了。
（五）、应该：你不能这样说他。
（六）、物理学名词，“能量”的简称：电能。热能。
（七）、和睦：“（萧）何素不与曹参相能”。
（八）、传说中的一种兽，似熊。
（九）、古代称一种三足鳖。
送 sòng（ㄙㄨㄥˋ）
（一）、把东西从甲地运到乙地：送信。送审。输送。护送。呈送。
（二）、赠给：送礼。赠送。雪中送炭。
（三）、陪伴人到某一地点：欢送。送别。送亲。
（四）、丢掉：断送。
吗（嗎） má（ㄇㄚˊ）
（一）、什么：干吗？